19 декабря православные и христиане отмечают один из самых больших праздников - День Святого Николая Чудотворца.

В школах и детских садах педагоги в этот день стараются создать для детей праздничную атмосферу. В МОУ «ШКОЛА № 11 Г. ТОРЕЗА» практический психолог Шевкаленко В. А. и учитель-логопед Лисовская С. П. организовали и провели интегрированное коррекционно-развивающее занятие «Зимушка-зима» для первоклассников и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием интерактивных технологий. Ребята вместе с педагогами окунулись в зимнее волшебство. Гостья Метель  (социальный педагог Трифонова А. В.) подарила детям много сюрпризов: игры в снежки, видеосообщение от Святого Николая, хоровод снежинок и сладкие сосульки. Дети получили много положительных эмоций от праздничного занятия.

«Повышение социальной и психолого-педагогической компетентности родителей в семейном воспитании»

Актуальной проблемой нашего времени является вовлечение родителей в образовательный процесс школы. Родители были и остаются первыми воспитателями ребенка и имеют самое сильное влияние на них. Еще Ж.Ж. Руссо утверждал, что каждый последующий воспитатель оказывает на ребенка меньше влияния, чем предыдущий. Если родители с первых дней рождения ребенка уделяют ему должное внимание, формируют у него творческие способности и познавательные интересы, то они являются для ребенка авторитетом.

  Семья и школа – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Педагоги и родители должны стать не только равноправными, но и равноответственными участниками образовательного процесса.   

    19 декабря 2018 г. в МОУ «ШКОЛА № 10 ГОРОДА ТОРЕЗА» прошел семинар практикум для специалистов психологической службы «Повышение социальной и психолого-педагогической компетентности родителей в семейном воспитании».

Семинар подготовили практический психолог школы № 16 Шамдан Любовь Александровна и социальный педагог школы № 10 Озерова Валентина Валерьевна.

       В ходе мероприятия участники отметили для себя важность и необходимость знания нормативно-правовой базы по данной теме, практическое освоение современных направлений и технологий работы педагога с родителями в семейном воспитании детей.

      Любовь Александровна раскрыла актуальность данной проблемы, что позволило участникам не только получить информацию, но и проработать её на практике. С участниками проводились упражнения «Типы семей», «Топ 100…», «Семейное древо» и др. Демонстрировались видеоролики «Головоломка», «Внук», «Правила хороших манер. Традиции».

     В заключении прошла рефлексия, где участники поделились своими впечатлениями, оценили актуальность темы и возможность применения полученных знаний на практике в работе с педагогами и родителями обучающихся.

Основы оказания экстренной помощи пострадавшему населению в зоне чрезвычайной ситуации

События, происходящие в нашей Республике, показывают насколько важна готовность специалистов психологических служб к оказанию помощи детям и взрослым, жертвам и очевидцам боевых действий, в том числе, пережившим горе из-за утраты близкого человека, семьям военных и другим категориям граждан.   

Перечень факторов, вызывающих травматические стрессовые нарушения, достаточно широк и охватывает множество ситуаций, когда возникает угроза собственной жизни или жизни близкого человека, угроза физическому здоровью и др. Ни для кого не секрет как травматические стрессовые нарушения изменяют жизненные сценарии и влияют на всю дальнейшую жизнь человека.

    12 декабря 2018 г. в МОУ «Лицей «Спектр» состоялась встреча специалистов психологической службы (волонтеров-психологов) города Тореза с психологом I категории отдела кадров административной службы 2 ГВГСО МЧС ДНР Апостоловой В.В.

       Цель занятия: ознакомить специалистов-психологов с их функциями в случае их привлечения к оказанию психологической помощи в зоне чрезвычайной ситуации, а также ознакомить с основными приемами оказания психологической помощи пострадавшим.

  Виктория Витальевна подробно рассказала о психологической помощи пострадавшим и членам их семей: об этапах эффективного взаимодействия, о поддержании на оптимальном уровне психологического и психофизиологического состояния человека, оказание помощи при острых стрессовых реакциях, о посттравматическом периоде.

       Встреча прошла продуктивно. Участники поделились своими впечатлениями, оценили актуальность темы и возможность применения полученных знаний на практике.

Методическая служба отдела образования администрации города Тореза

Профессиональное самоопределение учащихся старшего звена

05.12.2018 г. в МОУ «Гимназия г. Тореза» практическим психологом   Бабий И.М. был проведен семинар-практикум для специалистов психологической службы на тему «Профессиональное самоопределение учащихся старшего звена».

Целью данного мероприятия было ознакомить участников с основами выбора профессии и заинтересовать в получении дополнительной информации по вопросам профессионального самоопределения учащихся.

В ходе занятия были рассмотрены причины, которые влияют на затруднения с выбором профессии у старшеклассников, а также обсуждались пути решения данного вопроса. Вниманию коллег был предоставлен профориентационный мультфильм «Кем я хочу стать, когда выросту», который можно использовать в работе с детьми. В практической части проводились упражнения на саморефлексию «Зебра», упражнения с целью более детального ознакомления с миром профессий «Один день из жизни», «Угадай профессию». Повторили классификацию типов профессий по Дж. Холланду и методики, которые направлены на исследование профессиональных интересов и склонностей.

            Были подготовлены буклеты с рекомендациями для специалистов психологической службы. В заключение семинара Ирина Михайловна провела рефлексию «Светофор», где каждый участник смог оценить актуальность данной темы семинара, доступность подачи информации, возможность применения полученных знаний на практике и также высказать свои предложения и замечания.

Методическая служба отдела образования администрации

города Тореза.

«Дарю добро детям»

В период с 20.11.2018 по 05.12.2018 г. в МОУ «ШКОЛА №18 ГОРОДА ТОРЕЗА»

 проходила акция по предупреждению насилия в семье и жестокого обращения с детьми «Дарю добро детям».

Образовательно-просветительские мероприятия проходили в формате занятий, тематических классных часов, анкетирования, выставки рисунков на тему «Жизнь - это прекрасно!», показа видеороликов, акция «Объявления для души», конкурса информационных плакатов «Я люблю тебя, жизнь!», разработка памяток по правам детей «Я ребёнок и у меня есть права!», «Профилактика насилия и жестокого обращения с детьми».

Одним из мероприятий являлось занятие с элементами тренинга «Мы голосуем за жизнь!». На занятии учащиеся просмотрели социальный видеоролик «Ударь её!», после просмотра поделились с психологом своим отношением к проявлению насилия, просмотрев презентацию «Скажем, нет жестокости!», ознакомились с видами, формами, понятием насилия. Обсудили проблемы, которые могут возникать в коллективе, дружбе, отношениях между людьми. Так же в занятие входили упражнения: «Кластер дружбы», «Добрые пожелания», «Какой я друг», «Кто я?». В рамках занятия, учащиеся по выбору рисовали рисунки для выставки «Я люблю тебя, жизнь!» и информационные плакаты «Жизнь-это прекрасно!». Ролики на тему насилия в семье, насилия над детьми заставили ребят задуматься о причинах такого поведения и способах его избежать.

«Добро против насилия»

В рамках акции по предупреждению насилия в семье и жестокого обращения с детьми «Дарю добро детям» 23.11.2018г. в МОУ «Гимназия г. Тореза» была проведена интерактивная лекция с элементами игры для учащихся 5-х классов «Добро против насилия».

Целью данного мероприятия было предоставление информации школьникам о законах и правилах поведения в обществе, также развитие у детей чувства ответственности за совершенные действия.

Дети получили информацию о понятии «насилие» и о возможностях его предотвращения. Работая в командах, учащиеся разбирали проблемные ситуации и вырабатывали знания о том, кому можно доверять и к кому нужно обращаться за помощью.

Результатом работы учащихся стал вывод о недопустимости всех видов насилия на улице, в семье и в школе, о правовой ответственности за совершение насильственных действий. Учащиеся получили информацию о службах, встающих на защиту интересов детей.

В рамках акции по предупреждению насилия в семье и жестокого обращения с детьми «Дарю добро детям» с 20 ноября по 05 декабря 2018 г. в МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» Г. ТОРЕЗА» были проведены профилактические мероприятия, способствующие расширению информированности учащихся о насилии, о способах его предупреждения в семье, школе, обучению выбора эффективных стратегий разрешения межличностных конфликтов и оказания психологической поддержки.

Практическими психологами Козюменко Т.В. и Васиной А.А. было проведено анкетирование обучающихся 7-11 классов с целью выявления жестокого обращения в семье, школе. На совещании при директоре была рассмотрена тема «Проблема школьного насилия», среди педагогов был распространен буклет «Воспитание без насилия». На сайте лицея а также на стенде психолога  размещена информация по профилактике насилия и жестокого обращения.  

Психологами лицея проведены занятия с элементами тренинга в 1-11 классах: «Насилие и жестокое обращение среди детей», «Школьный буллинг», «Что значит «Быть толерантным?», на которых учащиеся получили полезную информацию, а также приняли активное участие в работе. Была проведена индивидуальная работа с учениками, проявляющих агрессию и с учениками «группы риска».

На родительских собраниях обсуждались темы: «Как научить ребенка осторожности и избежать неожиданные ситуации», «Избежание насилия в семье». Психологи ответили на интересующие вопросы родителей о воспитании и наказании детей.

Классными руководителями были проведены воспитательные часы для обучающихся 5-11 классов:  «Права ребёнка», «Насилие как социальная проблема».

В рамках акции по предупреждению насилия в семье и жестокого обращения с детьми «Дарю добро детям» в МОУ «ШКОЛА № 13 Г. ТОРЕЗА» прошло мероприятие «Детский мир без жестокости и насилия», в ходе которого учащиеся выявили факты насилия и жестокого обращения с детьми, оказание им необходимой реабилитационной и правовой помощи. А также ребята выступили с посланием «Остановим насилие против детей».

«Мир без насилия - вместе мы справимся»

Насилие и жестокость в любой форме неприемлемы. Люди должны уважительно относиться друг к другу.  К сожалению, насилие до сих пор широко распространено в нашем мире. Как же защитить себя и близких людей от жестокости? Что делать, если с кем-то все-таки случилась беда?  Кто может помочь в такой ситуации? Для того, чтобы дать ответы на эти вопросы в рамках акции по предупреждению насилия в семье и жестокого обращения с детьми «Дарю добро детям» для обучающихся 9 класса МОУ «ШКОЛА № 26 ГОРОДА ТОРЕЗА» было проведено занятие с элементами тренинга»: «Мир без насилия - вместе мы справимся».

Цель занятия: закрепить и углубить знания детей о правах человека, о насилии и его видах; формировать навыки правомерного поведения, умение самостоятельно принимать решения, отстаивать собственное мнение; развивать коммуникативные способности обучающихся, логическое мышление; воспитывать толерантность в отношении к людям.

На занятии дети вспомнили определение понятий «насилие», «агрессор», «жертва». Во время мозгового штурма «Кто может совершать насилие?» достигли понимания того, что насилие могут осуществлять разные люди. Проиллюстрировали сценарий, в котором развиваются конфликты с помощью упражнения «Перетягивание газеты». Сформировали умение различать виды насилия, агрессора и жертву ситуации насилия с помощью практикума «Анализ ситуаций». Послушали и проанализировали притчу «Все оставляет свой след». В круге идей «Как остановить насилие» обсудили этот вопрос и предложили несколько  вариантов, как избежать ситуации насилия.

Закончилось занятие подведением итогов с помощью упражнения «Чистый экран», во время которого обучающиеся узнали для себя, что ожидает человека за каждым выбором «своего пути» - «Жизнь без жестокости», или «Существование с жестокостью». Ведь только мы сами можем принимать решения в своей жизни, но принимая то или иное решение, необходимо помнить о двух дорогах.

Методический центр отдела образования администрации г. Тореза

«Что такое толерантность?»

     3 декабря 2018 г. в рамках акции по предупреждению насилия в семье и жестокого обращения с детьми «Дарю добро детям», с учащимися 8-А класса МОУ «ШКОЛА № 6 г. ТОРЕЗА» было проведено занятие с элементами тренинга «Что такое толерантность?».

     Цель мероприятия: закрепить и углубить знания детей о правах человека, о насилии и его видах, сформировать навыки правомерного поведения, способствовать формированию толерантного и уважительного отношения к одноклассникам; развивать коммуникативные способности, логическое мышление.

     В  ходе занятия применялись основные понятия: здоровье, вежливость, милосердие, улыбка, поступок. Детям было предложено упражнение «Анализ ситуаций», цель которого – формирование умения различать виды насилия, агрессора и жертву ситуации насилия. Ученики сделали вывод, что в конфликтной ситуации агрессор наносит вред не только жертве, но и себе.

     Люди всегда старались понять мир и друг друга. Иногда это трудно, поэтому не все видят проблемы одинаково. Ученикам была зачитана притча «Все оставляет свой след». Дети убедились, что ярость, жестокость и злость разрушают здоровье и тогда болезни неизбежны, а после прочтения сказки «Мудрецы и Слон» детям было предложено определить причины ошибки мудрецов и переписать конец сказки. Участники с интересом принялись выполнять задание и сделали свое завершение.

     На этапе рефлексии, использовалось упражнение «Волшебная бабочка». Каждый ребенок располагал бабочку на дереве и сообщал свои впечатления от занятия и пожелания всем участникам.

Акция «От сердца к сердцу»

Накануне Международного дня инвалидов в МОУ «Школа №24 г.Тореза» прошла акция «От сердца к сердцу»,  в рамках которой учащиеся школы собрали канцелярские товары и вручили их детям данной категории.

С учащимися 6-А класса психологом проведен круглый стол «Смотри на него как на равного», где были использованы элементы тренинга «Ковер дружбы». Целью данного мероприятия было формирование и развитие навыков группового взаимодействия, преодоление барьеров в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков, творческих способностей. Практический психолог Т.В. Копайгора рассказала о происхождении этого дня и цели его появления, о необходимости гуманного и заботливого отношения к инвалидам. Ребята узнали о нелегком положении людей с ограниченными возможностями, о том, что нужно творить добро и не проходить мимо человека нуждающегося в помощи. Ученики своими руками смастерили открытки для детей с ограниченными возможностями. В завершении было проведено упражнение «Ковер мира».

Методический центр отдела образования администрации г. Тореза

«Предупреждение стресса и эмоционального выгорания педагогов»

     29 ноября 2018 года в МДОУ № 16 «СКАЗКА» был проведен семинар – практикум «Предупреждение стресса и эмоционального выгорания педагогов», который провела педагог – психолог МДОУ Коршенко В.Ф.

     Педагог – психолог выступила с информацией на тему «Профессиональное выгорание», где раскрыла понятие «выгорание»; факторы, способствующие «выгоранию»; стадии, признаки, симптомы «выгорания». Также провела экспресс – диагностику «Выгорания» с участниками семинара и зачитала сказку «Светя другим – не сгори сам!»

      С интересом участники семинара создавали коллажи «Условия эмоционального комфорта педагога на работе»; «Условия эмоционального комфорта педагога дома после работы».

      В завершение Виктория Федоровна провела с педагогами рефлексию – упражнение «Цветное настроение», где педагоги смогли оценить свое внутреннее состояние, после проведенных упражнений, а также поделиться пожеланиями для своих коллег. Также всем участникам семинара были вручены памятки «Профилактика профессионального выгорания», что поможет им применять полученные знания на практике.

Методический центр отдела образования администрации г.Тореза

«Создание позитивного микроклимата в классном коллективе»

В школьной жизни ребенок может столкнуться с множеством проблем, но с ними можно справиться, если в классе создана комфортная атмосфера. Ведь в сплочённом детском коллективе ребята приобретают опыт межличностного взаимодействия, группового сотрудничества, социальной ответственности. Самые актуальные задачи воспитания, наиболее эффективно решаются, если разумно организовать жизнедеятельность ученического коллектива. Именно это является основной задачей постоянно действующего семинара руководителей школьных методических объединений классных руководителей, практических психологов и социальных педагогов.

 14 ноября 2018 г. в МОУ «ШКОЛА № 26 ГОРОДА ТОРЕЗА» состоялось очередное заседание постоянно действующего семинара (ПДС) на тему «Создание позитивного микроклимата в классном коллективе. Семинар подготовила и провела Танченкова Ю.А., практический психолог МОУ «Школа № 26 г. Тореза».  

Цель семинара: создание благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе, снятие психоэмоционального напряжения, развитие коммуникативных способностей и позитивных внутригрупповых отношений, обеспечение педагогов практическими рекомендациями.

Участники семинара расширили свои знания о характеристиках благоприятного и неблагоприятного социально-психологического климата, факторах создания позитивного микроклимата в классном коллективе, умениях учителя, влияющих на эффективность общения, основных правилах поведения учителя в конфликтной ситуации.

Некоторые из средств создания положительного микроклимата в классном коллективе Юлия Александровна предложила участникам семинара на практике. Во время упражнений «Творчество», «Театр», «Неожиданные картинки», «Ноев ковчег», «Единый шаг», «Рисунок на спине», «Пчелы и змеи», «Сердце коллектива», «Фотография нашего коллектива» каждый педагог определил для себя  те средства работы, которые положительно скажутся на эмоционально-психологическом настрое детей,  помогут детям получить физическую и психологическую зарядку.

            В заключении семинара прошла рефлексия, на которой участники поделились своими впечатлениями, оценили актуальность темы и возможность применения полученных знаний на практике.

Методический центр отдела образования администрации г. Тореза

«Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода первоклассников»

Начало систематического обучения детей в школе выдвигает целый ряд важных задач перед ребенком первоклассником.  В процессе адаптации к условиям школьного обучения у ребенка закладываются основы всего дальнейшего развития личности, происходит перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер.

Для того чтобы с самых первых дней создать у первоклассников позитивное отношение к школе и помочь ребенку благополучно пройти этап адаптации в МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» Г.ТОРЕЗА» прошло занятие в рамках Мастерской психологических практик на темы: «Адаптация первоклассников к обучению в школе». «Проведение коррекционных занятий с обучающимися 1-х классов». «Работа с родителями будущих первоклассников». 

Своим опытом работы со специалистами психологической службы города по работе с участниками учебно-воспитательного процесса в направлении «Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода делились: Козюменко Т.В., практический психолог МОУ «Лицей «Спектр» г. Тореза», Волошина О.А., практический психолог МОУ «Гимназия г. Тореза», Нестеренко П.В., практический психолог МОУ «Школа №9 г. Тореза», Васина А.А., практический психолог МОУ «Лицей «Спектр» г. Тореза».

Выступающие познакомили участников семинара с социально-психологическими особенностями детей 6-7 лет; с основными принципами работы психолога в направлении «Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода»; созданием условий для обеспечения эмоционального комфорта, чувства защищенности, предупреждение и снятие страха первоклассников; пропагандой и формированием здорового образа жизни, способствующего укреплению здоровья.

       Участники ознакомились с инновационными и интересными формами работы психологов с учащимися и родителями первоклассников. Были предложены и проведены практические упражнения, скороговорки, чистоговорки, пальчиковая гимнастика, психокоррекционные сказки, видеоролики и др. Все эти методы позволяют в процессе занятия у учащихся снять психоэмоциональное и статическое напряжение, отработать правильную, чёткую и грамотную речь, выделять отличительные особенности предметов, пополнять словарный запас, развивать когнитивную сферу.

     Участникам были предложены буклеты, памятки и другая полезная информация.

Методический центр отдела образования администрации г. Тореза