Поступление в
школу – переломный момент в жизни ребенка, независимо от того, в каком возрасте
он приходит в первый класс. Поступление в школу – это переход к новому образу
жизни и условиям деятельности, это переход к новому положению в обществе, новым
взаимоотношениям со взрослыми и сверстниками.
«Школа будущего
первоклассника», которая проводилась в МОУ «Школа № 24 г.Тореза» в январе –
феврале 2021 года, направлена на изучение и совершенствование познавательных
процессов каждого ребенка. Все задания и игры по развитию речи, внимания,
памяти, математических представлений, логического мышления расположены по
возрастанию степени их сложности. Процесс обучения осуществляется с активным
использованием специфических дошкольных видов деятельности (игры, рисование,
эксперименты с реальными предметами и т.д.).
Работая с будущими первоклассниками, практический
психолог Копайгора Т.В. и логопед-дефектолог Сарахман Н.И. на первом занятии
проводят первичную диагностику готовности к обучению в школе. Выявленный уровень
развития ребенка, его индивидуальные особенности учитываются на последующих
занятиях. Повторная диагностика проводится на предпоследнем занятии с целью
выявления динамики в развитии детей.
Желание (не принуждение!) посещать «Школу
будущего первоклассника» проявляет с каждым годом все больший процент детей и
их родителей, что составляет около 90 % охват наших нынешних первоклассников. предшкольная
подготовка очень помогает в решении проблемы школьной мотивации. Детям в школе
комфортно, им интересен в целом учебно-воспитательный процесс.
По мнению учителя будущих первоклассников Чуковой Н.Н., система работы по подготовке детей к школьному
обучению, сложившаяся в нашей школе, помогает всем участникам образовательного
процесса – учащимся, родителям, педагогам.
Комментариев нет:
Отправить комментарий