Психологическая служба г. Тореза: Комплексный подход в работе с детьми с поведенческими расстройствами

17.04.2019 года на базе МОУ «Лицей «Спектр» г. Тореза» был проведен круглый стол на тему «Комплексный подход в работе с детьми с поведенческими расстройствами» для специалистов городской ПМПК, специалистов психологической службы, учителей-дефектологов и учителей-логопедов. Целью данного мероприятия было повышение уровня профессиональной подготовки и расширение представлений всех участников образовательных отношений о проблемах и потенциальных возможностях детей с поведенческими расстройствами. Заведующий ПМПК Бей Е.К. рассказала о роли психолого-медико-педагогической комиссии в организации работы с детьми с поведенческими расстройствами. Врач-психиатр Агеев Андрей Валентинович в своем выступлении более подробно остановился на направлениях деятельности психиатра в работе с детьми с нарушениями поведения. О психологическом сопровождение детей с поведенческими расстройствами ознакомила присутствующих методист по психологической службе Пересада Л.И. Самым главным приоритетом в работе с такими детьми является индивидуальный подход с учетом специфики психики и здоровья каждого ребенка, отметила Лариса Ивановна. Учитель-дефектолог МОУ «Школа № 9 г. Тореза» Константинова Л.В. раскрыла тему «Методы и приемы в работе учителя-дефектолога с детьми с отклонениями в поведении». Лариса Викторовна поделилась с коллегами своим опытом работы использования методов арт-терапии. Участникам были предложены видеоматериалы и фотографии проведенных уроков. Жаркова Людмила Валериевна, учитель-логопед МОУ «Лицей «Спектр» г. Тореза» рассказала о взаимодействии учителя-логопеда с участниками образовательного процесса. Она ознакомила присутствующих с коррекционно-развивающими играми и упражнениями, которые использует на занятиях. Своим опытом работы поделилась учитель-логопед МДОУ № 17 «Мотылек» Конотоп Л.Р. Она рассказала об организации коррекционно-образовательного процесса с детьми со сложным дефектом развития дошкольного возраста. В заключении мероприятия участники круглого стола поделились своими впечатлениями, важностью таких встреч и отметили, что правильная организация обучения и воспитания имеет огромное положительное влияние на формирование личности ребенка с поведенческими расстройствами.