Международный ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ

14.11.2019 г. в МОУ № 15 г. Тореза в рамках школьного празднования международного дня толерантности с учениками 7, 8, 9 -х классов практическим психологом Севрюковой О.Н. была проведена акция «Толерантность» с целью формирования положительных нравственных качества личности – отзывчивости, сочувствия, терпимости, доброты.

         Ученики узнали о истории возникновения этого праздника, сформировали представление о толерантности, познакомились с пониманием толерантности в разных странах и народов мира, наработали навыки отличия толерантной и не толерантной личности.

Клуб активных родителей

13 ноября в МОДО "ДДЮТ "Юность" г. Тореза" состоялось очередное занятие в «Клубе активных родителей», которое провели педагог-психолог Некипелова И.А. и заведующий организационно-массовым отделом Цымбаленко И.О.

Родителям будущих первоклассников были даны рекомендации по подготовке детей к школе.

Педагог-психолог Некипелова И.А. подготовила для родителей тест, самодиагностику «Какой я родитель», видеофильм «Дети видят, дети повторяют. Не воспитывайте детей, воспитывайте себя», провела работу с МАК-картами «Сильные и слабые стороны родительства».

Для родителей была разработана «Памятка для родителей будущих первоклассников»:

Режим

Очень важно ежедневно придерживаться рациональных режимных моментов: вовремя ложиться спать и, как следствие, вовремя вставать; вовремя принимать пищу; вовремя помогать маме. Не удивляйтесь! Только приученный добровольно помогать по дому ребёнок уважает труд других людей, а значит, будет принят в школьном коллективе как добрый товарищ.

Читайте детям на ночь!

Собственно, постепенно это становится одним из любимых режимных моментов, объединяющих семью. И не просто развивает умение слушать, детский кругозор и воображение. Книга становится подарком, наградой. Из заинтересованного слушателя ребёнок постепенно превращается во вдумчивого читателя. Ведь дети берут пример с нас – родителей. А наша задача – показать как можно больше положительных примеров.

Если вы переходите дорогу только на зелёный сигнал светофора, бросаете кожуру банана только в урну, уступаете узкую дорожку идущей навстречу тете, приветливо здороваетесь даже с мало знакомыми людьми, то вполне логично будет, если «ваше яблочко» упадёт рядом с «вашей яблонькой».

Доводи дело до конца!

Скоро вы вместе с вашим ребёнком пойдете в 1 класс, и у вас появится первая учительница! Это не совсем правильное мнение. Первые учителя вашего ребёнка – это вы, папа и мама, а также бабушка и дедушка. То, чему вы его научили, видно с первых дней и даже минут общения.

Давайте своему ребёнку побольше мелких поручений (конечно, важных для него) и обязательно (это главное) проследите, чтобы они были выполнены в точности.

Превратите в интересную, весёлую игру складывание вещей на стульчик, например, перед сном. Обязательно научите ребёнка вешать рубашку, пиджак, блузку аккуратно плечиками на спинку стула, и, уже будучи учеником, он получит немало похвал от учительницы за аккуратность и бережное отношение к вещам. Его будут ставить в пример одноклассникам, а это очень важно для повышения самооценки.

С первого учебного дня превратите вечерний (ни в коем случае не утренний) сбор портфеля в ритуал: в пустой портфель складывайте по расписанию в дневнике по очереди все необходимые учебные предметы, тщательно проверьте содержимое папки для тетрадей и пенал. Не делайте за ребёнка то, что ему самому под силу. Самостоятельность – вот что отличает настоящего ученика от малыша.

Уважение к старшим!

В настоящее время дети намного раскованнее в отношениях, чем были их родители, и тем более чем бабушка с дедушкой. Но эта раскованность порой граничит с невоспитанностью. Постарайтесь всё же внушить детям словами и своим личным примером то, что уважать старших – это не только здороваться с ними, но любить их почти так же, как и себя, видеть их проблемы, заботы, помогать им по возможности. Задумайтесь над этими простыми истинами. Никто, кроме вас, не научит этому вашего ребёнка.

Настрой на школу – положительный! Только с оптимизмом! Только с уверенностью в успехе ребёнка! Только с уважением к учителям! И в добрый путь!

Занятие прошло продуктивно, в дружеской обстановке, ведь воспитание детей – самое главное для родителей.

Методический центр отдела образования администрации г. Тореза

«Если каждый друг к другу будет терпим, мы сделаем вместе толерантным наш мир!»

«Если каждый друг к другу будет терпим,

мы сделаем вместе толерантным наш мир!»

Именно под этим лозунгом в дошкольном учреждении МДОУ№49  "Веснянка" педагогом-психологом Ушаковой А.А. проведён День толерантности, с целью развития чувства единства, взаимопонимания среди воспитанников. В этот день во всех возрастных группах были проведены тематические занятия, включающие беседы о Мире, Дружбе народов, о Родине; рассматривание иллюстраций, решение проблемных ситуаций, просмотр мультфильмов «Гадкий утёнок», «Цветик-семицветик». 

Дети подготовительной группы в этот день делали коллаж «Планета толерантности», что вызвало большой интерес детей. Все проведённые в этот день мероприятия были направлены на формирование уверенности в том, что дружба является одним из важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми, дошкольники получили море радости, улыбок и позитивных эмоций.

Городской методический цент отдела образования администрации г.Тореза

Адаптация первоклассников

06 ноября  2019 г. в МОУ «Школа №11 г. Тореза» прошёл традиционный психолого-педагогический консилиум по 1-ым классам «Адаптация первоклассников». На мероприятии присутствовали директор школы Бадаева З.К.,  руководитель ШПНМК учителей начальных классов Шеремет Н.А.,  психологи школы Шевкаленко В.А. и Зарагулова Е.В., учитель-логопед Лисовская С.П., социальный педагог Трифонова А.В.,  учителя начальных классов – Гурова А.П. (1-а), Писаченко Т.А. (1-б), Рогожина Е.М. (1-в), Болгова О.В. (1-г)    Директор Бадаева З. К. и руководитель ШПНМК учителей начальных классов Шеремет Н. А. поделились своими впечатлениями от посещённых  уроков, высказали мнение о том, что в целом ребята успешно проходят адаптацию к школе. Но есть некоторые моменты, на которые учителям следует обратить особое внимание – это организация отдыха детей на уроке (физкультминутки) и на переменах.    В своих выступлениях учителя рассказали о ходе адаптационного периода в классах, назвали положительные моменты, обратили внимание на определённые трудности с некоторыми детьми (а такие есть в каждом классе).    Психолог школы Шевкаленко В.А. показала результаты диагностики первоклассников в целом и отдельно по классам. Сделала сравнительный анализ за последние пять лет. Дала рекомендации учителям.    Логопед  Лисовская С.П. раскрыла смысл понятия «общее недоразвитие речи» , его причины, способы преодоления.    Специалистами были названы группы детей, с которыми они продолжат индивидуальную работу.    В завершение работы было принято решение признать адаптацию первоклассников 2019-2020  уч. года на достаточном уровне, что является хорошим показателем; продолжить сотрудничество с дошкольными образовательными учреждениями на достигнутом уровне.

Городской методический центр отдела образования администрации г. Тореза

«Шаги навстречу»

          23 октября 2019 года в МОУ «Школа № 9 г. Тореза» был проведен семинар - практикум «Шаги навстречу», в рамках школы молодого специалиста для практических психологов и социальных педагогов.

          Своим опытом работы со специалистами психологической службы города делилась практический психолог МОУ «Школа № 9 г. Тореза» Нестеренко П. В. Мероприятие проводилось с целью создания психолого – педагогической поддержки обучающимся 1, 5, 10-х классов в период адаптации к новой социальной ситуации развития.

          В ходе занятия были рассмотрены понятия «социальная адаптация» и ее характеристики, особенности адаптации начального, среднего и старшего звена, а также интересные методы работы с детьми в адаптационный период на разных возрастных этапах. В практической части практические психологи опробовали на себе упражнения на развитие мелкой моторики «Зонтик», на сплоченность коллектива «Коллективный рисунок», а также упражнение на развитие уверенности в себе и своих силах «Скульптура» и др. Все предложенные задания специалисты психологической службы выполняли с большим интересом, обменивались впечатлениями и делились опытом.

         Также Полиной Владимировной были предложены участникам буклет, памятки, мини-тест на определение возрастного периода по составленной характеристике и картинке.

         В качестве рефлексии была составлена коллективная «Мандала» из разных геометрических фигур, с помощью которой каждый участник смог оценить актуальность данной темы, доступность подачи информации, возможность применения полученных знаний на практике и также высказать свои предложения и замечания.

     Городской методический центр отдела образования администрации г. Тореза

    09.10.2019 года в МДОУ № 16 «СКАЗКА» прошло заседание круглого стола динамической группы воспитателей МДОУ, работающих в условиях отсутствия единицы психолога на тему: «Эффективность деятельности динамической группы по созданию психологического сопровождения будущих первоклассников в направлении реализации программы «Растим личность». «Сплочение педагогического коллектива – один из важнейших факторов в решении профессиональных задач в условиях МДОУ».

     Целью данного мероприятия было продолжить работу динамической группы по созданию и дальнейшей реализации системы психологического сопровождения образовательного процесса в дошкольном учреждении на этапе подготовки детей к обучению в школе. Обеспечить преемственность и непрерывность в организации образовательной, воспитательной работы между дошкольным и начальным звеном образования.

    В начале заседания методист по психологической службе Пересада Л.И. проанализировала эффективность деятельности динамической группы по психологическому сопровождению будущих первоклассников в направлении реализации программы «Растим личность» за 2018-2019 уч.г.

    Коршенко В.Ф. – педагог-психолог МДОУ № 16 выступила с докладом «Сплочение педагогического коллектива». В практической части Виктория Федоровна провела с участниками упражнения «Откровенно говоря», «Снежный ком», «Прекрасный сад», «Сердце коллектива» - (рефлексия) во время которой каждый участник смог ответить на вопросы, что было интересно для него, что понравилось, что было трудно, оценить возможность применения полученных знаний на практике и высказать свои пожелания коллегам. Также всем участникам круглого стола были вручены бланки готовности ребенка к школьному обучению (по пособию И.Е. Голуб).

    В заключительной части круглого стола педагог – психолог МДОУ № 49 Ушакова А.А. и практический психолог МОУ № 24 Копайгора Т.В. презентовали опыт работы по развитию профессиональной компетентности педагогов и эффективных путях преемственности между детским садом и школой.

       Встреча прошла продуктивно. Участники поделились своими впечатлениями, оценили актуальность темы и возможность применения полученных знаний на практике.

Городской методический центр отдела образования администрации г. Тореза

                                Вместе с родителями – обучение с радостью!

В начале сентября  в МОУ «Школа № 11 города Тореза» прошли первые родительские собрания в 1 классах: 1-а  (уч. Гурова А. П.), 1-б (уч. Писаченко Т. А..), 1-в  (уч. Рогожина Е. М..), 1-г  (уч. Болгова О. В..).

Традиционно на первую встречу пришли школьный психолог Шевкаленко В.А.,  логопед Лисовская С.П.. Специалисты рассказали о том, в чём будет заключаться их работа, настроили родителей на сотрудничество, предоставили рекомендации «7 основных правил родительского поведения в организации обучения первоклассника. Общение на протяжении дня».

Первый шаг сделан. Впереди начинается работа! Пожелаем всем участникам этого процесса удачи и вдохновения!