Самопонимание методами арт-терапии

     Давно известно, что физическое состояние организма во многом определяется позитивным настроем, психологическим здоровьем. Занятия творчеством помогают получить положительные эмоции. Именно поэтому на занятии с элементами тренинга по арт-терапии «Самопонимание методами арт-терапии», проведенном 27 февраля 2019 года в МОУ «Школа № 24 г. Тореза», практические психологи, педагоги-психологи, участники динамической группы и социальные педагоги города погрузились в творческое состояние. Под руководством практического психолога МОУ «ШКОЛА № 24 ГОРОДА ТОРЕЗА» Копайгоры Т.В. и педагога-психолога

 МДОУ № 49 «Веснянка» Ушаковой А.А. участники занятия работали с пластилином, соленым тестом, фольгой, цветной бумагой.

       Педагоги создавали скульптуры, которые стали выражением определенных сторон внутреннего мира человека. В ходе создания скульптур, общения участников друг с другом и с тренерами, каждый смог узнать что-то новое о себе, возможно, найти дополнительные ресурсы внутри себя, лучше понять людей, находящихся рядом.

Методический центр отдела образования администрации города Тореза

«Методы и приёмы коррекции и развития познавательной сферы

младшего школьника»

Каждый учитель в процессе своей педагогической деятельности встречает немало учащихся, которые испытывают трудности при усвоении учебного материала.

Так как в значительном числе случаев причины этих трудностей носят психологический характер, эффективная помощь учащимся может быть оказана только на путях психологического подхода к анализу и устранению возникших у них в процессе обучения трудностей

            13.02.2019 на базе МОУ «Школа № 11 г. Тореза» практический психолог школы, консультант городской ПМПК Шевкаленко В. А. провела мастер-класс «Методы и приёмы коррекции и развития познавательной сферы младшего школьника» для психологов и социальных педагогов общеобразовательных учреждений города в форме квеста.

Цель: обобщить, систематизировать и активизировать знания специалистов психологической службы по коррекционно-развивающей работе с учащимися начального звена, имеющих трудности в обучении.

Участники квеста дали определения основным понятиям «метод», «приём», «зона ближайшего развития», «умение учится», «познавательная сфера»; ознакомились с особенностями развития познавательных процессов младших школьников; отработали игры и упражнения для коррекции и развития познавательных процессов младших школьников.

 Всё это осуществлялось в процессе прохождении  этапов квеста с помощью поиска скрытых элементов карты на выставке дидактических пособий для развития познавательных процессов детей: на островах  Мудрости и Профессионализма, в Стране Знаний, Крае Внимания, Регионе Мышления, Республике Памяти, Области Восприятия, Регионе Воображения и Крае Мелкой моторики.

Главный вывод данного мероприятия -  заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех.

Методический центр отдела образования администрации города Тореза.

«Мир профессий»

                             «Само воспитание, если оно желает счастья человеку,

                                                должно воспитывать его не для счастья, 

а приготовить к труду в жизни.

Воспитание должно развивать в человеке

привычку и любовь к труду. Оно должно

 ему дать возможность отыскать для себя труд в жизни.»

К.Д. Ушинский

        Человек счастлив, если он умеет и любит трудиться. С этой точки зрения чрезвычайно значимым является дошкольный период детства, когда закладываются основы мировоззрения человека, его личной культуры, отношения к самому себе и к окружающему миру, в частности к своей будущей профессиональной деятельности.

      На базе МДОУ № 50 «Лелея» города Тореза прошел семинар-практикум «Мир профессий» для педагогов-психологов и воспитателей, членов динамической группы. Своим опытом по данной теме поделилась педагог-психолог МДОУ № 50 Жаркова Алена Игоревна.

    Целью данного мероприятия было повышение уровня теоретической и практической подготовки, совершенствование практических навыков, необходимых в работе по ознакомлению детей дошкольного возраста с профессиями взрослых людей.
       В рамках семинара - практикума была проведена Квест-викторина с детьми подготовительной группы. Ребята с интересом отправились в путешествие в «Мир Профессий», отгадывали загадки о профессиях, участвовали в конкурсах «Парикмахер», «Сравни картинку», «Веселая зарядка» и др.

    Также участникам семинара был предоставлен теоретический материал по ранней профориентации, практические упражнения для работы с дошкольниками и показан видеоролик «Работа детского сада по ознакомлению с трудом взрослых».

 Участники смогли оценить актуальность данной темы и возможности применения полученных упражнений на практике.