«Дети с СДВГ или «Неудобные дети».

    20.02.2020 года в МДОУ № 16 «Сказка» прошел семинар – практикум «Дети с СДВГ» или «Неудобные дети».

    Целью данного семинара было повышение компетентности педагогов по вопросам работы с детьми с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности).

     Педагог – психолог МДОУ № 16 «Сказка» Коршенко В.Ф.  выступила с мини – лекцией «Особенности детей с СДВГ. Особенности организации работы с гиперактивными детьми», а также провела с участниками практические упражнения «Ассоциации», «Признаки активных и гиперактивных детей», «Игры для детей с СДВГ», выполняя которые участники семинара  рассмотрели особенности детей с СДВГ, определили признаки, различия в поведении активных и гиперактивных детей, познакомились с играми для детей с СДВГ.

    В заключительной части семинара – практикума Виктория Федоровна вручила всем участникам памятки «Особенности общения с гиперактивным ребенком». Участники семинара оценили актуальность данной темы, возможность применения полученных знаний на практике, высказали свои пожелания коллегам.

              Методический центр отдела образования администрации г. Тореза

Защита работ МАН по психологии

   19 февраля 2020 года на базе МОУ «Школа № 24 г. Тореза» состоялось заседание секции психологии, на котором проходила защита работ в Малой академии наук.

Ученица 11 класса Куделя Светлана и ученица 10 класса Маврова Ольга представили комиссии свои научно-исследовательские работы. Комиссия в составе Самойленко Л.Н., завуча по УВР, Моисей А.Н., завуча по ВР,  Янченко Н.М, педагога-организатора и учителей информатики и английского языка Фёдорова С.Б. и Маньковской В.А. высоко оценили представленные работы.

Куделя Светлана разработала актуальную тему «Интернет-зависимость – глобальная проблема современного общества».  Достаточно удачно выбраны методы исследования, полно и репрезентативно проведена практическая часть. Светлана проявила большой интерес к изучению особенностей интернет-зависимости и путей противостояния, что было отмечено во время защиты.

Работа Мавровой Ольги по теме «Психологические факторы асоциального поведения подростков» содержала конкретный материал, был сделан качественный анализ литературных источников. Практическая часть хорошо иллюстрирована диаграммами и таблицами, что свидетельствовало об умении анализировать фактический материал. Рекомендации, созданные автором, были предложены для использования на практике другим специалистам.

Копайгора Т.В., научный руководитель учащихся, отметила, что «работы являются глубокими самостоятельными исследованиями учащихся, а это свидетельствует о высоком уровне подготовки их авторов».

Методический центр отдела образования администрации г. Тореза

Профилактика конфликтов, жестокого поведения среди детей и насилия в семье

12 февраля 2020 г. в МОУ «Школа № 22 города Тореза» практическим психологом Жданом Андреем Николаевичем был проведен семинар – практикум на тему: «Профилактика конфликтов, жестокого поведения среди детей и насилия в семье». В нем приняли участие специалисты психологической службы муниципальных общеобразовательных учреждений города Тореза.

Целью семинара явилось развитие умений и навыков по работе со школьниками среднего звена для профилактики конфликтов, жестокости и насилия среди несовершеннолетних в семье и школе.

В первой части занятия специалисты психологической службы ознакомились с основными формами и видами насилия и жестокого обращения с несовершеннолетними.

Во второй части занятия участникам было предложено провести анализ различных проблемных ситуаций, основанный на обучении путём решения конкретных задач. Цель метода – проанализировать ситуацию и выработать практическое решение; окончание процесса – оценка предложенных алгоритмов и выбор лучшего в контексте поставленной проблемы.

В третьей части занятия с участниками был рассмотрен видеоанализ (метод коллективного обсуждения видеоматериалов: видеороликов, фрагментов фильмов или видеозаписей).

В ходе видеоанализа были просмотрены видеоролики и видеосюжеты о жестокости, насилии среди несовершеннолетних в семье и школе с последующим анализом просмотренного.

При подведении итогов занятия в обратной связи участники отметили, что предложенные методы в сочетании с опытом, приобретенным во время семинара, найдут применение в профессиональной деятельности в работе с участниками образовательного процесса.

Методический центр отдела образования администрации г.Тореза