Итоги конкурса на лучшую психологическую разработку по
индивидуальной траектории развития учащихся начальной школы
С целью совершенствования
профессионального мастерства практических психологов, распространения опыта работы
специалистов психологической службы, психологического
сопровождения перехода на новые образовательные стандарты и формирования
высокопрофессионального, творчески работающего педагогического коллектива в
городе Торезе в феврале-марте 2015 - 2016 учебного года был проведен
городской конкурс на лучшую психологическую разработку по индивидуальной
траектории развития учащихся начальной школы.
В городском этапе приняли участие 9
образовательных организаций города в 4 номинациях: лицей «Спектр», ОШ І-ІІІ
ступеней №№ 4, 6, 8 им. Д.А. Рыбалко, 10, 11, 24, ОШ І-ІІ ступеней № 15,
детский дом для детей дошкольного и школьного возраста.
На основании итогового протокола жюри,
победителями и призерами конкурса стали:
- в номинации «Инновационные технологии работы с учащимися начальной школы»:
- в номинации «Инновационные технологии работы с учащимися начальной школы»:
IІ место – Хиневич Э. В., учитель
начальных классов ОШ №
4 г .
Тореза
- в номинации «Психолого-педагогическое
сопровождение младших школьников, требующих индивидуального подхода в
обучении»:
I место
– Жиглатая Л.Н., практический психолог ОШ № 10 г . Тореза
IІ место – Нестеренко
Ю.Е., практический психолог ОШ № 6 г . Тореза
IIІместо– Севрюкова
О.Н., практический психолог ОШ № 15 г . Тореза
- в номинации «Психолого-педагогическая коррекционная и
развивающая работа с учащимися начальной
школы»:
I место – Пономаренко Г.В., практический
психолог ОШ № 4 г .
Тореза
II место – Козюменко Т.В., практический
психолог лицея «Спектр» г. Тореза
- в
номинации «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации
младшего школьника»:
I место – Шевкаленко В.А., практический
психолог ОШ № 11 г .
Тореза;
II место – Копайгора Т.В.,
практический психолог ОШ № 24
г . Тореза;
Мележик Ю.С., практический
психолог детского дома г. Тореза;
IIІ место – Севрюкова О.Н., практический психолог ОШ
№ 8
им. Д.А. Рыбалко г. Тореза.
Представленные материалы были разнообразны
по форме (тренинги для учащихся, коррекционно-развивающие занятия, проекты, викторины, опыт работы, рекомендации). Авторы психологических
разработок отразили коррекционно-развивающие, консультативные возможности
мероприятий, результативность формирующего этапа. Разработки рекомендовано
использовать не только практическим психологам, но и классным руководителям,
администрации образовательных организаций.
Методическая
служба отдела образования администрации города Тореза.